这里头哪样该学哪样不该学的分寸，很难把握。老师们都不吱声了，侍卫们也都放下这件事。
康熙皇帝收到消息，四阿哥带着八阿哥去无逸斋，还教导八阿哥吼出来。六公主一个公主，还在炫耀地教导三阿哥狼嚎，一拍脑门，无语凝噎。
作为一个皇帝，希望下面的人都是忠诚听话的。
作为一个父亲，岂能不希望自己的孩子都是乖乖巧巧孝顺的？可公主也是自己的孩子，也是君！
太皇太后生怕五阿哥因为养在慈宁宫身份高了，将来心态飘了，一心要五阿哥学蒙古话学的忠厚善良，他本来是不赞同的。
可是太皇太后问他：“汉武帝、唐太宗、明太~祖……皇帝熟读史书，比我知道的清楚，现在孩子们还小看不出来，将来大了，手心手背，不都是肉？”
康熙不甘愿地答应了这般教养五阿哥，心里头到底是不乐意的。此刻的他，也没有往深处了想，小太监进来通报：“皇上，裕亲王和恭亲王请见。”
“领进来。”
康熙和二哥、五弟一起说话儿，因为自己兄弟之间的谦让友爱，更有了一份信心：将来孩子们之间，必然也是如同朕和二哥、五弟一般。
“二哥家里的保泰，可要进无逸斋学习？五弟家里的孩子，要不要也送进来两个？”康熙的兄弟情洋溢出来，直接问道。
内容未完，下一页继续阅读